A. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan mengamati, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan tentang Informasi KD Bisnis Online peserta didik diharapkan dapat:
1. Menyebutkan Infofrmasi KD Bisnis Online yang akan dipelajari pada setiap pertemuan KBM
2. Menganalisa tingkat kesulitan KD Bisnis Online dan dapat mengikuti pembelajaran secara teori dan praktik.
3.Mengikuti setiap pembelajaran sesuai KD masing-masing dengan seksama dan dapat dipraktikan melalui pembelajaran online
B. Materi Pembelajaran
KD Bisnis Online K13
Mata Pelajaran : Bisnis Online
Jam Pelajaran : 490 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami bisnis online
4.1 Menggolongkan jenis jenis bisnis online
3.2 Mengevaluasi website
4.2 Merancang website
3.3 Menerapkan pembuatan website
4.3 Membuat website
3.4 Menganalisis kata kunci SEO On Page
4.4 Membuat kata kunci SEO ON Page
3.5 Menerapkan SEO Off Page
4.5 Mempraktikkan SEO Off Page
3.6 Menerapkan pembuatan email
4.6 Membuat email
3.7 Menerapkan pemasaran OLmenggunakan email
4.7 Membuat pemasaran OL menggunakan email
3.8 Menerapkan pembuatanAkun Media Sosial
4.8 Membuat Akun Media Sosial
3.9 Menerapkan Pemasaran OLmenggunakan Media Sosial
4.9 Membuat Pemasaran OL menggunakan Media Social
3.10 Menerapkan Iklan PPC menggunakan Google Adwords
4.10 Membuat Iklan PPC menggunakan Google Adwords
3.11 Merancang Iklan Online
4.11 Membuat iklan online
3.12 Menganalisis pendistribusian Iklan online
4.12 Mendistribusikan iklan Online
3.13 Menerapkan prosedur iklan online berbasis key word Mengevaluasi website e Commerce
4.13 Membuat website eCommerce
3.14 Menerapkan website Pemasaran pada Perangkat Mobile
4.14 Membuat Website Pemasaran pada Perangkat Mobile
3.15 Menerapkan pembuatan Blog
4.15 Membuat Blog
3.16 Menerapkan adsense pada blog
4.16 Membuat adsense pada blog
3.17 Menganalisa Afiliasi Pemasaran
4.17 Melakukan Afiliasi Pemasaran
Dari beberapa kompetensi dasar tersebut sebagian besar pernah dipelajari pada kelas XI, maka pada kelas XI ini adalah pendalaman materi lanjutan agar materi lebih dikuasai baik secara teori maupun prektik.
Masing- masing KD tersebut memiliki tingkat kesulitan yang berbeda-beda, termasuk ada beberapa materi yang tidak bisa dibuat dengan HP tetapi harus menggunakan PC/Laptopnamun demikian siswa diupayakan mengikuti pembelajaran dengan cara berkolaborasi dengan siswa yang memiliki perangkat Laptop, atau saling berdiskusi melalui forum.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar